El projecte

1. Analitzar com els futurs mestres conceptualitzen l’enfocament plurilingüe i intercultural a través de textos reflexius per tal de sistematitzar els processos de reconceptualització.

2. Articular una proposta de formació que inclogui el programa d’immersió i l’enfocament plurilingüe i intercultural per a l’Educació Infantil i Primària, a partir de les evidències de l’estudi que proposem.

3. Prendre consciència dels processos de mediació lingüística i intercultural que les escoles duen a terme per a l’acolliment lingüístic per tal d’obtenir recursos estratègics per a la formació inicial dels mestres.

4. Identificar els problemes de gestió de l’acolliment lingüístic i de la diversitat lingüística i cultural d’escoles d’Infantil i Primària, amb el propòsit de concretar actuacions que es puguin valorar com a reeixides.

5. Establir sinèrgies entre els mestres en formació inicial i els mestre en actiu d’Infantil i Primària, a través de sessions de debat i seminari per a la millora de la didàctica de les llengües i l’acolliment lingüístic.

6. Dissenyar propostes didàctiques i d’innovació educativa adequades a les realitats lingüístiques i culturalment diverses de les escoles que participen en el projecte.

7. Difondre els resultats científics de la recerca, a través de l’organització de jornades divulgatives, congressos internacionals i publicacions d’impacte.